Jakarta (UNAS) – Unit kegiatan Community of Digital Innovation (CDI) Universitas Nasional melaksanakan tahap wawancara bagi calon anggota baru CDI 2025 pada Jumat, 13 Juni 2025, di ruang Exhibition Room, Universitas Nasional.
Wawancara ini merupakan bagian dari proses seleksi anggota baru yang bertujuan menilai kesiapan, komitmen, serta kesesuaian peserta terhadap divisi yang mereka pilih. Dari 22 pendaftar, sebanyak 14 peserta hadir dalam wawancara tahap awal. Proses ini dibagi dalam beberapa sesi berdasarkan divisi yang diminati, di antaranya Divisi Teknologi Pendidikan dan Divisi Video Digital. Setiap sesi dipandu oleh dua hingga tiga pewawancara dari panitia internal CDI.
Selama wawancara, peserta diminta menjawab pertanyaan seputar motivasi, pengalaman, dan komitmen mereka dalam menjalankan peran di komunitas. Mereka juga diberi ruang untuk menyampaikan pandangan, ide, maupun solusi yang dapat diterapkan dalam pengembangan program kerja CDI ke depan.
Suasana wawancara berlangsung terbuka dan kondusif, namun tetap serius. Para peserta tampak antusias dan percaya diri dalam menyampaikan gagasan. Beberapa di antaranya bahkan mengajukan ide proyek yang relevan dan potensial untuk dikembangkan lebih lanjut.
Tahap ini tidak hanya menjadi sarana evaluasi, tetapi juga menjadi wadah untuk menggali karakter, pola pikir, serta kemampuan komunikasi para calon anggota. Hasil wawancara dicatat dan akan menjadi bagian dari penilaian akhir, dengan mempertimbangkan aspek kesiapan, latar belakang yang relevan, serta sikap peserta selama proses berlangsung.
Sebagai lanjutan dari tahap awal, wawancara tambahan diselenggarakan pada Kamis, 19 Juni 2025, dan dihadiri oleh tiga peserta. Sementara itu, lima peserta yang tidak hadir pada kedua tahap seleksi dinyatakan gugur.
Dengan berakhirnya seluruh proses seleksi ini, diharapkan CDI 2025 dapat diisi oleh individu-individu yang tidak hanya kompeten, tetapi juga memiliki visi serta semangat kolaboratif untuk mendukung pengembangan inovasi digital di lingkungan Universitas Nasional. (AR | AUP)
Bagikan :
